|
Повышение уровня общей детской инвалидности за последние десять лет
обусловлено ростом заболеваемости детей, в том числе хроническими за
болеваниями, недостаточным уровнем ранней диагностики, а также расширением медицинских показаний, при которых ребенок признается инвалидом.
Всего в системе здравоохранения России по оперативным данным дейст-
вует более 200 медицинских учреждений, в структуру которых входят реабилитационные отделения, кабинеты и т.д. и 248 домов ребенка, в 240 из которых детям оказывается квалифицированная реабилитационная помощь.
Главными причинами, негативно влияющими на конечный результат
комплексной медико-психолого-педагогической реабилитации и социальной
адаптации ребенка-инвалида, являются недостаток квалифицированных кадров, отсутствие общепринятых методик в комплексной реабилитации и методических пособий. Кроме того, медицинскими работниками недооцениваются сoциально-психологические аспекты реабилитации, а социальными служащими необходимость и значимость медицинского этапа реабилитации. Отсутствуют система этапности и преемственности в работе с семьей ребенка-инвалид и принципы необходимой достаточности того или иного вида помощи с учетом возрастных особенностей; недостаточна преемственность в деятельности учреждений различной ведомственной принадлежности.
Создаваемая сейчас в России служба детской реабилитации призвана скоординировать усилия специалистов разного профиля, обеспечить необходимый уровень диагностического обслуживания, а также реализовывать коплексный научно-обоснованный подход к организационно-методическому обеспечению реабилитационных мероприятий инвалидов с детства.
|
